I 100 libri formativi per la Facilitazione esperta (2025):
Ammaniti M. (2014), Noi, Il Mulino, Bologna
Ammaniti M., Gallese V. (2014), La nascita della intersoggettività, Cortina, Milano
Arielli E., Scotto G. (1998), I conflitti, Bruno Mondadori, Milano
Argyle M. (1978), Il corpo e il suo linguaggio, Zanichelli, Bologna
Argyris C., Schön D. (1998), Apprendimento organizzativo, Guerini, Milano
Balducci E. (1990), L’uomo planetario, Ecp, Fiesole (Fi)
Bandura A. (1997), Il senso di autoefficacia, Erickson, Trento
Bateson G. (1976), Verso un’ecologia della mente, Adelphi, Milano
Bion W. (1971), Esperienze nei gruppi, Armando, Roma
Boadella D., Liss J. (1986), La psicoterapia del corpo, Astrolabio, Roma
Bonaiuto M., Maricchiolo F. (2003), La comunicazione non verbale, Carocci, Roma
Boyatzis R., McKee A. (2006), La leadership risonante, Etas, Milano
Buber M. (1959), Il principio dialogico, Edizioni di Comunità, Milano
Cecchinato F., Nicolini D., a cura (2005), Action learning, Il Sole 24 Ore, Milano
Ceruti M., Bellusci F. (2023), Umanizzare la modernità, Cortina, Milano
Chomsky N. (2018), Il mistero del linguaggio, Cortina, Milano
Damasio A. (1995), L’errore di Cartesio, Adelphi, Milano
Damasio A. (2003), Alla ricerca di Spinoza, Adelphi, Milano
Dana D. (2019), La teoria Polivagale nella terapia, Fioriti, Roma
De Grada E. (1999), Fondamenti di psicologia dei gruppi, Carocci, Roma
Dehaene S. (2019), Imparare, Cortina, Milano
Demetrio D., a cura (1998), Apprendere nelle organizzazioni, Carocci, Roma
Dogana F. (2002), Uguali e diversi, Giunti, Firenze
Drucker P. (1996), Il grande cambiamento, Sperlink & Kupfer, Milano
Edelman G. (2007), Seconda natura, Cortina, Milano
Edmondson A. (2020), Organizzazioni senza paura, Angeli, Milano
Ekman P. (1989), I volti della menzogna, Giunti, Firenze
Farnè M. (1999), Lo stress, Il Mulino, Bologna
Forti D., Varchetta G. (2001), L’approccio psicosocioanaliticio allo sviluppo delle organizzazioni, Angeli, Milano
Fraccaroli F., Balducci C. (2011), Stress e rischi psicosociali nelle organizzazioni, Il Mulino, Bologna
Freire P. (2018), Pedagogia degli oppressi, Gruppo Abele, Torino
Fuchs T. (2021), Ecologia del cervello, Astrolabio, Roma
Galati D. (2002), Prospettive sulle emozioni e teorie del soggetto, Bollati Boringhieri, Torino
Gallese V., Morelli U. (2024), Cosa significa essere umani?, Cortina, Milano
Ginot E. (2017), Neuropsicologia dell’inconscio, Cortina, Milano
Hart S. (2011), Cervello attaccamento e personalità, Astrolabio, Roma
Immordino-Yang M. H. (2017), Neuroscienze affettive ed educazione, Cortina, Milano
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